期刊发文
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当代国外中小学教师培训理论的发展与走向
作者：龙宝新
关键词：在职教师培训 教师培训理论 卓越教师
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义务教育均衡背景下教师交流轮岗的困境与破解
作者：李素敏; 牛蒙刚
关键词：义务教育 资源均衡 教师交流轮岗
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听评课问题及其改进 ——从学校组织文化谈教师发展
作者：张勇
关键词：听评课 课堂观察 学校组织文化 教师发展
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论教师模仿学习的支持系统
作者：崔友兴
关键词：教师主体 模仿学习 支持系统 整体功能
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四个直辖市＂中国教育指数＂的比较与分析 ——基于长江教育研究院的数据
作者：陈国华; 张旭
关键词：直辖市 中国教育指数 发展指数 创新指数 长江教育研究院
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基于预见能力的课堂教学评价
作者：蔡伟; 余丹; 杨丹琴
关键词：预见能力 课堂教学 课堂评价
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论语文教学专业性的迷失与重塑
作者：陈勇; 何彦秋
关键词：语文教学 专业性 学科教学知识 专业工作标准
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核心素养导向下的中学历史教学三着力点 ——以＂评价秦始皇＂一课为例
作者：田春苗; 范英军
关键词：中学历史 核心素养 历史解释 自主探究 合作学习
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由＂混沌＂走向＂有序＂：青年教师学科＂课型＂建模及评价
作者：许昌良; 向颖
关键词：基础教育 青年教师 思想品德 课型 建模
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我校在第五届全国教育科学研究优秀成果奖评奖中喜获佳绩
关键词：科学研究成果 教育 EFFECTS 基础研究 课程改革 论文 撰写
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英语教科书价值取向探析 ——以人教版新目标初中英语教科书（Go For It）为例
作者：陶芳铭
关键词：初中英语 教科书 价值取向
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中小学体育教师课程价值取向的认知及培育
作者：刘莹
关键词：中小学体育教师 课程 价值取向
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社会主义核心价值观融入中小学教育的创新路径
作者：田养邑
关键词：社会主义核心价值观 基础教育 教育误区 价值观路径
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危机管理下幼儿教师不适宜行为的预防策略
作者：秦旭芳; 左晓玲
关键词：危机管理 不适宜行为 预防策略
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学前儿童图画书阅读的眼动研究综述
作者：韩映虹; 刘妮娜; 乌日嘎; 陈阳阳
关键词：学前儿童 图画书 阅读 眼动研究